为深入贯彻党的十八大和十九大提出的立德树人根本任务，有效落实全国教育大会精神和《中国教育现代化2035》的战略要求以及《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，北京师范大学心理学部、北京师范大学发展心理研究院和北京师范大学音像电子出版社于10月13日在京师大厦举行《听林崇德老师讲基础教育》成果发布暨基础教育研讨会。成果发布会由北京师范大学心理学部党委书记乔志宏主持。

本次研讨会发布了《听林崇德老师讲基础教育》视频课程，并围绕基础教育展开了学术研讨，国家、地区相关教育行政部门领导，北京师范大学领导、基础教育界专家，部分北京著名中小学校长、教师参加了本次活动。北京师范大学副校长涂清云在致辞中肯定了《听林崇德老师讲基础教育》课程系列的理论意义和实践价值。

基础教育研讨会围绕基础教育中的各个关键问题展开，国家教育咨询委员会委员谈松华发表了以“基础教育的可持续发展”为主题的报告，分享了他多年来对教育理念、教育体系等方面改革的思考；清华大学附属中学校长王殿军以“中国学生核心素养的发展与评价”为主题，从教育实践的角度阐述了落实核心素养发展的科学方法和有效路径；北京师范大学第二附属中学校长曹保义发表的主题报告“教育在继承与探索中发展”，重点探讨了如何构建拔尖创新人才的培养体系；中国教育报刊社副社长吕同舟以“中小学德育”为主题，对德育工作的价值和意义进行了深度解析；北京师范大学实验小学校长吴建民发表了以“办好扎根中国大地的基础教育”为主题的报告，强调培养核心价值观和做好文化传承的重要性；北京第二实验小学校长芦咏莉针对“未来十年，基础教育可能发生的转型”发表报告，分享了她在学生社会化方面所做出的成果，并表达了对教师育人模块培养的期望；上海市教育学会会长尹后庆则从基础教育发展的全局角度，指出教育改革一定要跟进时代，不断彰显基础教育的时代性、开放性。最后北京师范大学发展心理研究院院长罗良对会议进行了总结，贡献了丰富的案例和报告。本次成果发布及研讨会议对推进核心素养理念的基础教育改革，继续努力实现北京师范大学铸就教师教育领域“珠穆朗玛峰”的愿景，起到了积极的作用。