2016年11月22日，中国期刊协会、中国科学技术期刊编辑学会、中国高校科技期刊研究会、全国高等学校文科学报研究会、《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司5家单位联合主办的“中国学术期刊未来论坛”在北京会议中心隆重举行。论坛发布了由中国学术期刊（光盘版）电子杂志社有限公司和清华大学图书馆共同研制的《2016年中国学术期刊国内引证年报》（以下简称《年报》），并公布了《2016最具国际影响力学术期刊》入选名单。

《年报》数据显示，《心理发展与教育》期刊影响力指数为699.489，复合影响因子为2.345，期刊综合因子为1.363，被评为“中国最具国际影响力学术期刊”。《心理发展与教育》是由国家教育部主管、北京师范大学发展心理研究院主办的，国内唯一的发展心理学与教育心理学专业学术刊物。

《年报》统计了2015年我国出版的6169种学术期刊的国际被引频次，以被引频次和影响因子为基础构建了“期刊影响力指数”，并以这一综合评价指标分别遴选排名前百分之五的175种科技期刊和60种人文社科期刊，入选“2016中国最具国际影响力学术期刊”。《年报》显示，我国人文社科期刊国际影响力5年来迅速提升。2015年排名前百分之五的人文社科期刊的刊均总被引频次达到170，同比增长11.3%,高于很多社会科学引文索引(SSCI)期刊。

中国学术期刊（光盘版）电子杂志社科学文献计量评价研究中心副主任伍军红指出，《年报》在对我国学术期刊的评价方法上有所创新。一是以15000余种国际主流学术期刊为统计源，得到我国6000多种学术期刊的被引数据，定量化揭示了我国学术期刊的国际影响力；二是以被引频次和影响因子两大主要评价指标为基础，创建的期刊综合评价指数，打破了过去以影响因子单一指标评价期刊的片面做法，更加科学；三是提出了期刊量效指数（JMI）的概念和算法，修正量大效低的奇异期刊。